Doc-961W9B；本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共25,298字，word格式文档。内容摘要：掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法，熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who ru fastest in your class ?”等交际用语，复习检查，训练操作，反馈矫正，布置作业，总课时：二，复习形容词、副词的比较级和最高级的用法，复习检查，导入新课导入Let＇s talk，操练，效果测试做练习册中的练习五，布置作业，总课时：三，复习形容词、副词的比较级和最高级的用法，使学生的听力有所提高，复习检查，导入新课A、学习词组，操练，延伸迁移，布置作业，总课时4，本课共出现了8个单词和4个词组，交际用语，学习单词，导入新课，操练，
Doc-93BJMH；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共50,690字，word格式文档。内容摘要：第一课时，知识与技能：学习16个辅音音标及两个元音音标〔e〕〔i，过程与方法：训练学生通过学习这18个音标的正确发音，情感态度与价值观：培养学生学习英语的兴趣、热情，能正确读出这18个音标，能正确拼读包含这18个音素的单词音标，，师出示音标卡片，教学生有节奏地读卡片中的音标，让学生有节奏地拼读，让学生戴上有上面音标的水果头饰，第二课时，知识与技能：学习单词little friend swim，过程与方法：通过教与练使学生能够熟练运用句型：I can….Can you? Yes，情感态度与价值观：在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯，能听懂，能把句型 I can ….Can yo
